【优秀教师系列报道】可以平凡,绝不平庸——德兴市五小罗金水

WWW.SRZC.COM  发布时间:2018-09-07 14:29  文章来源:上饶教育
导读:罗金水,男,1976年7月出生,本科学历,小学高级教师。他怀着对教育事业的无限忠诚和满腔热情,在平凡的岗位上紧跟教改步伐,潜心钻研业务,以扎......

  罗金水,男,1976年7月出生,本科学历,小学高级教师。他怀着对教育事业的无限忠诚和满腔热情,在平凡的岗位上紧跟教改步伐,潜心钻研业务,以扎实的教育教学基本功和务实创新的工作作风,从众多教师中脱颖而出,迅速成长为业务骨干。

  “一个人,可以平凡,但不能平庸。”这句话一直成为他人生的格言。岁月悠悠,时光荏苒,不觉中他在三尺讲台上辛勤耕耘了二十多个春秋,从一名普通乡村小学教师成长为德兴市小学语文首席教师,他用自己的真诚、爱心、勤奋与智慧,在杏坛上绘出了他青春的亮点。其主要事迹表现在:

  一、师德,是他成功的基石

  他自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志的“三个代表”,实践科学发展观,深入贯彻党的群众路线教育实践活动,全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,教学面向全体学生,全方位优化教学,提高效率。热心教育事业,师德良好,在教师中有一定的影响;爱岗敬业,恪守师德,有着较强的事业心、进取心和责任感。工作严谨勤奋、注重实效,有良好的专业素养和个人修养。对学生坚持正面教育,面向全体,促进学生全面发展,做到严而有格,严而有恒,严而有方。

  二、教艺,是他永远的追求

  1994年8月,刚毕业的他带着对青春和生活的美好憧憬走出万年师范学校,来到德兴市海口镇江田小学任教,教学成绩优良。2005年,他调入海口中心小学任教语文,他不畏艰难,勇挑重担,主动接手一个基础较差的毕业班,短短一个学期,后进班变成先进班。他每学期主动承担教学观摩课,以其“民主和谐、尊重主体、扎实无华”的教学风格赢得了声誉。罗老师也在省级远程网络培训活动中承担辅导任务,积极引领小学语文教师的专业成长。他在帮助青年教师成长方面起示范作用。积极发挥传、帮、带作用,在提高青年教师的思想政治素质和业务水平方面成绩突出。2012年8 月,他参加农村教师进城选拔考试,顺利考入了德兴市银山小学。在银山小学这块教育的沃土上,他更是勤耕不。贪嗉冻杉ㄒ恢庇判。个人执教示范课《钓鱼的启示》和《桥》,课后反响较好,能创造性地设计课堂结构,灵活地运用教育教学方法,善于激发学生兴趣,教学过程生动活泼、引人入胜,并能随时随地上指导课。

  三、关爱,是他致胜的法宝

  “没有爱就没有教育,永远不变的是那份沉甸甸的爱。”他爱事业,爱岗位,爱学生,在他整个教育过程中,充满着和谐的师生情感,真挚的事业情怀,愉悦的教学情境。

  罗老师关爱每一位学生,尤其关心学习上有困难的学生。学困生最需要老师的理解、同情。他尊重学生,不仅仅让他们感到教师和蔼可亲,更重要是他理解并尽力满足他们的内在需要,无论是学习上的,心理上的,还是生活上的。

  对待差生,罗老师总是关爱多一些。上课,不经意摸一摸他的头,叫他回答一些简单的问题;课间,请学生帮忙做些小事,如摆桌子,发发本子。与学生一块儿玩游戏,有时故意输给他们,让他们享受赢了老师的快乐。差生哪怕没有一点儿特长,也要找一个表扬的理由。

  他班有一位学生王德宝,语文成绩是个位数的,记得他刚接手这个班,第一次作文小德宝交了空本子,罗老师把他请来开小灶,第二次交上来还是空本子,罗老师干脆帮他写了一篇作文,讲评课上大张旗鼓地表扬了他。第三次交上来的本子写了两行字,错字连篇,罗老师认认真真地修改,加了一些句子,又表扬一番。孩子的兴趣上来了,以后作文进步很大,有一次他在作业本上工工整整地写着:“罗老师,谢谢你!”由于罗老师对差生的特别关注,班上的同学都行动起来,大家都来帮助他们,再也没有人歧视他们。

  四、科研,是他腾飞的彩翼

  教学质量要提高,教育科研要先行。他牢记了专家的鼓励:语文教学是科学,科学的本质在于求真;语文教学是艺术,艺术的本质在于创新。他参与“发展与创新教育”语文课题研究,努力探索,提高课堂教学效果,提高学生学习语文的兴趣。

  积极开展教学研究,有多篇论文获县、市、省、国家级奖项。同时,加强自身基本功的练习,曾获上饶市小语课题研究评课竞赛一等奖。2008年4月全国小学语文发展与创新教育评课竞赛二等奖。 2008年参与国家级“和谐德育研究与实验”子课题“挖掘多途径育人资源,构建多维度德育网络”研究,负责主要工作,2009年荣获总课题组“先进实验教师”称号。教育札记《教师是水做的》获课题研究优秀成果三等奖。在教学实践之余,他也不忘立足科研探索。罗老师撰写的论文多次发表在《上饶教研》、《小学语文教师》等刊物上。

  五、成绩,是他不竭的动力

  没想过要达到怎样的个人奋斗目标,就想着这样扎扎实实地做下去,做一个好教师,做一个能真正站立在讲台上的老师,每天享受着学生的享受,快乐着学生的成长;只想做一个老师们信得过的伙伴,给他们能给的帮助,让大家走在同一条起跑线上。这些年来,边走边唱的同时,他也收获了无心插柳柳成荫的欣喜和快乐:

  1、教学成绩方面:所教的语文成绩均在同年级中名列前茅。

  2、论文发表方面:论文《班级起居注》、《看似“花团锦簇”》、《金榜题名》、《巧识“辛”与“幸”》、《莫让词语教学“司空见惯”》在国家级刊物《小学语文教师》发表;论文《班级起居注》、《金榜题名》、《巧识“辛”与“幸”》选入《小学语文教师一定要知道的180个妙招》一书。论文《作文教学精彩“一点”》在全省教育教学优秀论文评比活动中获一等奖。《习作可以如此精彩》江西省中小学论文评比一等奖。

  3、获奖方面: 2012年1月,上饶市教育局与联通公司对联征集评比三等奖。《教师博览》教师征文上饶市二等奖。2014年德兴市“向龚全珍学习什么”征文一等奖,德兴市“尚德清廉”征文二等奖。第四届《中国教师报》读报用报征文二等奖。2014年辅导学生刘欣雨同学参加全省“微少年、爱阅读”作文大赛三等奖。指导学生徐梓祺在江西省“素质教育月”征文三等奖。指导学生董和明作品江西《小星星》杂志录用。辅导陈硕勋、徐菁悦同学作文德兴市二、三等奖。

  4、教学评优方面:2001—2002学年度德兴市优秀教师。2003年度德兴市职工职业道德建设先进个人。多次荣获德兴市教体局“先进个人”、“优秀党员”等荣誉。2003—2004学年度、2011—2012学年度上饶市“优秀教师”。“五环联动、反思成长”主题教育活动“先进教师”。2006年上饶市评课比赛一等奖。

  5、学科带头方面:自2011年任德兴市小学语文首席教师以来,充分发挥学科带头人的辐射作用,他创建的“方寸地——德兴市罗金水小学语文工作室”获得江西省教育厅认可,承担了2011、2012年教师网络研修辅导任务,完成省内小学语文教师1500多人次网络培训。2013年9月被德兴市市委市政府评为“优秀学科带头人”。2013年11月被江西省教育厅评为中小学全员远程培训“优秀辅导教师”。

  “可以平凡,绝不平庸。”回顾走过的历程,面对成绩和荣誉,他平静而深悟地说:“成绩只能代表过去,奉献才是永恒。为了自己钟爱的事业,我愿献出毕生的爱,用虔诚的双手泼洒如春的年华,涂沫生命的色彩。”罗老师正是怀着这份对教育事业的热爱与深情,在平凡的岗位上敬业务实,锐意教改,不断创新。

    [ 责任编辑:枫叶 ]
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